筆者從小就是個不愛運動的小孩,一直覺得這是不動大腦、四肢發達的人才作的事,這個信念一直維持到大一時期。
我在唸大學時,已經是個只愛待在家裡鬼混的小孩,因為高中時大多把該玩的都玩過了。於是,我大學花在第四台的時間還不少,一開始看得當然是電影而已,而 ESPN 很少轉到,直到某天轉到舊金山淘金者的美式足球季後賽。過去只在電影中大略見識過,對其比賽規則當然是不懂,也因筆者對於不懂的事,就愛搞懂,也不管 EPSN 只有原音轉播,反正我就是一邊看一邊猜。看著看著也略知一二,就這樣一路看到 Brett Favre 帶著 Green Bay 拿下 '96 超級盃。
等到美式足球季結束後,我開始另尋它種運動比賽節目,而台灣大聯盟正巧於 '97 正式開打,一開始都是袁定文當球評的,而他剛開始作球評時,花了不少時間在解釋棒球比賽的門道,不像我以前看國際賽時,只專注在國家隊有沒有安打、有沒有得分上。於是,我開始對「運動比賽」改觀了,它不像我所認為的是「四肢發達」的人才搞的玩意,沒有腦袋還真是混不出局面。當時,我對棒球可是深深地著迷,不但看直播,也看重播,有時一場比賽我看了三遍。是的,你猜到了,我大學很少在唸書的。
對「運動」改觀後,我就百無禁忌了,冰球(Hockey)、足球(Soccer)、板球(Cricket)都看,就是不看籃球,因為我不喜歡跟風。甚至,我還買了 '97 NHL 的電腦遊戲,那個老闆還說:「真沒想到,這遊戲會有人買。」
因為袁博士當時也在年代台的 Catch the fever 節目擔任球評轉播美國大聯盟,所以我後來對美國棒球的了解反而比美式足球還深了。
然而,因為袁博士及王建民所帶來的美國職棒熱潮間接地讓 EPSN 臺灣台壓縮了其他球類比賽的預算,使得我看洋基比賽看到吐,也沒什麼機會再看到美式足球例行賽了。
直到今年(2011), ASN 運動台作到了「直播 NFL 例行賽」的服務,使用中華電信 MOD 只要多花 11 塊,就能升級到豪華特餐,這其中包含了 ASN 運動台。
剛剛我在 MOD 上看了 2011 NFL Kickoff 綠灣包裝工 V.S 紐奧良聖徒,喚起了十幾年前的記憶。我想我一定是又老了。
轉移公告
計劃把 http://blog.hoamon.info/ 文章全部轉移至 http://www.hoamon.info/blog/ 這裡,而本 Blogger 站台的文章近 500 篇,我預計在 2014-12-31 前移轉完畢,完成後 http://blog.hoamon.info/ 將只作代轉服務,一律把舊連結如 http://blog.hoamon.info/index.html 轉成 http://www.hoamon.info/blog/index.html ,敬請舊雨新知互相走告。
何岳峰 敬上
2011年9月10日 星期六
2011年8月18日 星期四
超 MAN 的玩具
它的輪子直徑為 2 公尺,比我還高,可惜我不能貼著它的車輪拍照,會違反他們的工作規則。這台是 Caterpillar 的 773F OFF-HIGHWAY TRUCK,可承載 61 噸的物品,比起國內一般的砂石車承載 20 噸來說,足足有 3 倍之多。
湖山水庫主體是土石壩,需要用到非常多的土石填方,如果用國內最大的砂石車來作運輸,司機得多請 2 倍,或是工期得多出 2 倍,但基地環境不見得能容納 3 倍的運輸車輛,所以會選擇這種重機具。
據管理人員解說,工作人員不得在其後跟車,不然它倒車壓過你後,司機也不見得會發現異樣。
2011年8月5日 星期五
今天(2011-08-05)我有 5.84% 的損失
今天大盤跌了 5.58% ,而我有 5.84% 的損失。多那 0.26% ,當然會不高興。
凱因斯:「投資者有責任週期性地承受損失且不能有絲毫怨言」。大師說的話,那我當然是得吞下來囉,不過得去跑個三圈,流流汗、出出氣。
對長期的被動投資者而已,市場下跌沒什麼了不起,它不跌你怎麼用便宜的價格買股票呢!
我知道有很多朋友,今天心情真的不好。寫這篇文章只是想說:「如果今天的事,讓你吃不下飯、睡不著覺、工作沒擋頭,那請試試『指數投資或被動投資』吧!」
過去,我還曾有一天負 7% 的績效,還連了好幾天哩。那是我們的李前總統:「臺灣、中國,一邊一國」的時候,當時,我手上只有巨大,湊巧它還是很紅的中概股,不到一個月,我就被融資斷頭了,那時候,我真的沒睡好覺,也沒讀好書呀!
凱因斯:「投資者有責任週期性地承受損失且不能有絲毫怨言」。大師說的話,那我當然是得吞下來囉,不過得去跑個三圈,流流汗、出出氣。
對長期的被動投資者而已,市場下跌沒什麼了不起,它不跌你怎麼用便宜的價格買股票呢!
我知道有很多朋友,今天心情真的不好。寫這篇文章只是想說:「如果今天的事,讓你吃不下飯、睡不著覺、工作沒擋頭,那請試試『指數投資或被動投資』吧!」
過去,我還曾有一天負 7% 的績效,還連了好幾天哩。那是我們的李前總統:「臺灣、中國,一邊一國」的時候,當時,我手上只有巨大,湊巧它還是很紅的中概股,不到一個月,我就被融資斷頭了,那時候,我真的沒睡好覺,也沒讀好書呀!
Google Call +1
現在用 Google Call 就能用網路撥號給市內電話及手機了。
費率目前是市話 0.02美金/分,手機 0.09美金/分,換算台幣大約是 0.6/分 、 2.7/分。其實市話費率與中華電信費率差不多,而長途電話方面,有一點優勢,在手機費率方面則有明顯優勢。
剛剛,我已刷卡儲值 10 美元了。話質感覺不出是網路電話,效果還不錯。
建議各位使用。
=== 後記 ===
今天很驚訝地發現, Google Call 的發話地居然是「中國大陸 - 上海」,奇怪它們不是退出中國了嗎? 還是那個只是合作的電信業者。不過從這點看來,臺灣電信公司的通話費率應該是頗高的,竟然從上海打來的電話,還能收得比中華電信網內互打還便宜。
費率目前是市話 0.02美金/分,手機 0.09美金/分,換算台幣大約是 0.6/分 、 2.7/分。其實市話費率與中華電信費率差不多,而長途電話方面,有一點優勢,在手機費率方面則有明顯優勢。
剛剛,我已刷卡儲值 10 美元了。話質感覺不出是網路電話,效果還不錯。
建議各位使用。
=== 後記 ===
今天很驚訝地發現, Google Call 的發話地居然是「中國大陸 - 上海」,奇怪它們不是退出中國了嗎? 還是那個只是合作的電信業者。不過從這點看來,臺灣電信公司的通話費率應該是頗高的,竟然從上海打來的電話,還能收得比中華電信網內互打還便宜。
2011年8月4日 星期四
Connect MS SQL Server with python-pymssql
Two years ago, i writed a blog: "How to connect MS SQL Server with Python in the Linux OS?". I used freetds + python-sybase in this Howto. Now i have to upgrade the linux server to x86_64 architecture(original in i386), then the old python-sybase package have always been failured. The newest version released at 2010 DEC, but i tried all the 39, 38, 36 versions that no one can compile accurately.
Fortunately, my underclassman talked to me about python-pymssql. And it has been packaged in the Ubuntu, so i just use the magic command:
$ sudo apt-get install python-pymssql
My Linux server takes the power back!!!
The usage likes python-sybase, below is the example:
Fortunately, my underclassman talked to me about python-pymssql. And it has been packaged in the Ubuntu, so i just use the magic command:
$ sudo apt-get install python-pymssql
My Linux server takes the power back!!!
The usage likes python-sybase, below is the example:
1 #!/usr/bin/env python
2 import sys, datetime, pymssql
3 from types import IntType
4
5 DB = {
6 'ip': '127.0.0.1',
7 'port': '1433',
8 'user': 'user',
9 'password': 'password',
10 'database': 'database',
11 }
12
13 try:
14 Database = pymssql.connect(host=':'.join([DB['ip'], DB['port']]), user=DB['user'], password=DB['password'], database=DB['database'], as_dict=True)
15 except pymssql.OperationalError, msg:
16 print "Could not Connection SQL Server"
17 sys.exit()
18 else:
19 DBCursor = Database.cursor()
20
21 sql = "select * from data_table"
22 print('sql: %s' % sql)
23 DBCursor.execute(sql)
24
25 while 1:
26 row = DBCursor.fetchone()
27 if not row: break
28
29 for k, v in row.items():
30 if type(k) == IntType: continue
31
32 if k.lower() in ('some_date_field', ):
33 # change field type
34 if type(v) == datetime.date:
35 value = v
36 else:
37 try:
38 value = datetime.date(*time.strptime(v, '%Y/%m/%d')[:3])
39 except:
40 value = None
41 else:
42 value = unicode(str(v), 'cp950')
43
44 print('%s => %s'%(k, v))
2011年8月2日 星期二
提高最低工資來強迫企業辭退「工作沒有效率」的勞工
最近股市漲了不少,物價也漲了不少,公務員薪水也漲了不少,所以勞工朋友們也希望「最低工資」能調漲不少。
不過,我想不透的是:「明明最低工資調高,應該是對比較弱勢的勞工(勞工們之間的比較)更加不利」,為什麼勞工團體會想出這種方案?
事實上,上面的觀念也不是我想出來的,石頭閒語:淺談基本工資、最低工資爭議與個人芻議,這兩篇文章有詳細的介紹,就請各位移駕過去瞧瞧。
雖然石兄在分析模型時,未考慮資本家的利潤,而這部份也是勞工團體所希望的「最低工資差額」來源。不過就「提高基本工資」會「提高失業率」這件事,還是成立的。對老闆而言,當他覺得員工的工作能力不夠格領「最低工資」時,一定是把他們辭退的。屆時,非自願性失業多了,失業率也就高了。
這「最低工資提高」與「公務員加薪」兩者,一邊是企業被迫降低短期利潤,一邊是政府為增加公務員好感,這立足點是不同的,勞工團體拿兩者來比,實是拿芭樂比香蕉呀!
不過,在我看了「葛林斯班的騙局」一書後,有了些修正。
該書作者拉斐,在討論勞工薪資時,把國家稅收及企業利潤一併考慮,所以得到一個結論,當企業營收大部份歸入企業利潤中,而勞工薪資又被國家稅收剝奪一部份後,那麼勞工就比較沒有錢可以去購買其他公司所生產的商品,這樣其他公司的營收會下滑,間接影響其他公司的勞工薪資,所以當大部份的公司給的是比較少的勞工薪資,其實是傷害了自身的利潤。
拉斐也舉了過去美國的經濟數據來實證,當最低工資、企業稅率比較高而個人稅率比較低時,經濟成長率比較大。
所以我相信當全體企業將利潤多分給勞工,雖然營利率會下降,但總利潤值是會提升的。不過,這個結論我認為只適用「美國」,或是說「內需型的國家」。
在臺灣,企業生產的商品多半是外銷,提高國內勞工的最低工資,並不會讓外國人變得有錢,而多買臺灣出產的商品。所以在我們這種重外銷的國家中,「提高最低工資」的確對「經濟成長率」沒有幫助。不過,我還是贊成「提高最低工資」,誠如標題所言,較高的最低工資能間接迫使「工作效率不足(人力資本少)」的勞工沒有工作。
為什麼我這麼不喜歡「工作效率不足(人力資本少)」的勞工呢? 多一個人有工作,可以養活自己,有什麼不好? 我認為這些「工作效率不足(人力資本少)」的勞工對地球是不好的。因為作一樣的事,他們花的電費比較多,廢料率會比較高,出錯率也比較高,這些在在地浪費了地球的資源。所以該讓他們沒有工作。爾後,政府再透過社會教育來提升他們的工作效率。
不過,我想不透的是:「明明最低工資調高,應該是對比較弱勢的勞工(勞工們之間的比較)更加不利」,為什麼勞工團體會想出這種方案?
事實上,上面的觀念也不是我想出來的,石頭閒語:淺談基本工資、最低工資爭議與個人芻議,這兩篇文章有詳細的介紹,就請各位移駕過去瞧瞧。
雖然石兄在分析模型時,未考慮資本家的利潤,而這部份也是勞工團體所希望的「最低工資差額」來源。不過就「提高基本工資」會「提高失業率」這件事,還是成立的。對老闆而言,當他覺得員工的工作能力不夠格領「最低工資」時,一定是把他們辭退的。屆時,非自願性失業多了,失業率也就高了。
這「最低工資提高」與「公務員加薪」兩者,一邊是企業被迫降低短期利潤,一邊是政府為增加公務員好感,這立足點是不同的,勞工團體拿兩者來比,實是拿芭樂比香蕉呀!
不過,在我看了「葛林斯班的騙局」一書後,有了些修正。
該書作者拉斐,在討論勞工薪資時,把國家稅收及企業利潤一併考慮,所以得到一個結論,當企業營收大部份歸入企業利潤中,而勞工薪資又被國家稅收剝奪一部份後,那麼勞工就比較沒有錢可以去購買其他公司所生產的商品,這樣其他公司的營收會下滑,間接影響其他公司的勞工薪資,所以當大部份的公司給的是比較少的勞工薪資,其實是傷害了自身的利潤。
拉斐也舉了過去美國的經濟數據來實證,當最低工資、企業稅率比較高而個人稅率比較低時,經濟成長率比較大。
所以我相信當全體企業將利潤多分給勞工,雖然營利率會下降,但總利潤值是會提升的。不過,這個結論我認為只適用「美國」,或是說「內需型的國家」。
在臺灣,企業生產的商品多半是外銷,提高國內勞工的最低工資,並不會讓外國人變得有錢,而多買臺灣出產的商品。所以在我們這種重外銷的國家中,「提高最低工資」的確對「經濟成長率」沒有幫助。不過,我還是贊成「提高最低工資」,誠如標題所言,較高的最低工資能間接迫使「工作效率不足(人力資本少)」的勞工沒有工作。
為什麼我這麼不喜歡「工作效率不足(人力資本少)」的勞工呢? 多一個人有工作,可以養活自己,有什麼不好? 我認為這些「工作效率不足(人力資本少)」的勞工對地球是不好的。因為作一樣的事,他們花的電費比較多,廢料率會比較高,出錯率也比較高,這些在在地浪費了地球的資源。所以該讓他們沒有工作。爾後,政府再透過社會教育來提升他們的工作效率。
2011年7月31日 星期日
社會問題根源於家庭、顯現於學校、惡化於社會
標題引自張春興教授在 1991 所著之「現代心理學」。社會問題範圍廣大,包含有:「失業率」、「貧富差距」、「暴力」、「毒品」、「犯罪」…等問題。
而社會問題,我們都可以歸究於「教育」沒作好。誠如標題所言,教育有三環: 家庭教育、學校教育及社會教育。究竟我們該期待什麼樣的教育,才能讓社會更好呢?
昨天看了「等待超人( waiting for Superman )」的紀錄片,片中聚焦於美國的公立學校教育問題,他們希望用好老師來塑造好學校,產生好學生。觀看當時,感覺或許美國公立學校有這樣的問題,但該片是談教育的,卻極少提及家庭、社會兩種層面,一味地猛攻「教師終生聘用制培養爛老師」的論點,不禁有「該片是 KIPP 宣導片」的想法。
果然,今天查了一下相關資訊,得到一篇新聞:「D.C. school official tied to test scores flap resigns」,一位特區學校的校長面臨「學生成績作弊」的指控,已提出辭呈。所以透過「浮動薪資」來提升學生學習成效變得不是那麼正相關。
以「錢」為誘因來鏈結學生成績,讓「學生成績進步」的結果,反應到教師薪資上,雖然附帶了「另一種的效果」。但我相信,為「錢」而作弊的老師是個案,就像在「教師終身聘用制」下,會產生「不會教學但能保有一份工作」的老師,也一樣是個案。
為錢而作弊的老師,也不是在特許學校政策產生下才有的事,從「蘋果橘子經濟學」的第一章:「小學老師與相撲選手有何共通點?」中,就知道芝加哥、加州的公立學校過去也發生這一類的事件。
為討論方便,接下來的學校教育只涉及中小學義務教育。
而我針對教師薪資的看法,則是傾向目前的「固定制」,因為在義務教育中,每個學生繳交的學費都是一樣的,讓教師薪資有所不同時,那他所收受的學生該繳不同等級的學費嗎? 這一點,很難突破觀念吧! 因為教師有教學等級的不同,勢必讓家長、學生有了差別心,那每個人都想選薪資高的老師時,又該如何分配?
義務教育就是得一視同仁,要享有差別的教育品質,請選擇私立學校。
義務教育的目的不在於培養高級知識份子,它只要求學生具備一定的生活知能即可。在這個目標下,只要教師能達成「讓學生具備一定的生活知能」,就能持續獲得工作。
事實上,我個人並不認為學校教育的問題很大,的確好學校、好老師對學生影響不小,但教育三環中,家庭與社會也很重要呀!
那些進 KIPP 學校的學生表現有所提升,有部份的原因就是家庭期待較高,既然家庭期待高,也就推動他們自我學習的動機,而「主動學習」是教育成功的第一要點。
我對父母將子女的學習成就建立在好學校、好老師身上,十分不以為然。從這次北北基二次分發事件,就可以知道大家十分在乎唸的是什麼學校。但好學校、好老師就能創造你的好人生嗎? 這麼說吧! 如果你的人生過得糟透了,你是該怪自己還是老師? 又如果你的人生過得美極了,你會感謝老師還是自己?
時常聽到有人抱怨企業或社會要的東西,學校老師卻不教。但說實在話,要當一個水果賣場服務生,遲早總會遇到客戶推了一車商品來結帳,如果老師上課只教過 3 顆 50 元的蘋果加上 12 顆 10 元等於 270 元的題目,那他的結帳金額會一直都是 270 元嗎? 這不可能吧! 所以當我聽到這種抱怨時,會直接認定抱怨的人是個笨蛋。
「如何閱讀一本書」中提到「閱讀越主動,效果越好」,而我喜歡把它改成「學習越主動,效果越好」,也因此你可以認定「學校老師」教得不好(未達到你的高標,但理論上都是符合大家的均標),教得不對,而選擇「自己學習」。這時,你有學校圖書館或社區圖書館能使用,可以參與知識性社團與別人互動。而不是坐而等待老師變好,我個人覺得只要是從師專、師院、師大、師資班畢業的老師,其教學能力不會連國中生都教不好,會教不好,通常是因為我們要音樂老師去教數學、國文老師去教自然或是美術老師去教英文所造成的。
主動學習除了可以是天生造成的,後天的話則需透過「家庭教育」、「學校教育」及「社會教育」來培養。父母有沒有讓孩子體會「主動學習」是件有意義的事,學校有沒有讓孩子發現「主動學習」的效果,社會有沒有讓孩子了解「主動學習」的必要。
就家庭教育來說,「蘋果橘子經濟學」一書有提到什麼樣的父母對小孩的學習成就有影響:
1. 父母教育程度高(正相關)
2. 父母社經地位高(正相關)
3. 母親生第一胎時三十歲以上(正相關)
4. 小孩出生時體重偏低(負相關)
5. 父母在家中說英語(正相關)
6. 小孩為領養(負相關)
7. 父母與學校家長會(正相關)
8. 家裡有很多書(正相關)
其中, 1、2、3、7、8 多半與學習有關,像是父母自己的學習程度、因為受高等教育導致生育年齡高、關心學童的學習情形及願意投資在學習(買書)上面。
該書中也說明了父母會唸書給小孩子聽及常帶他們上圖書館、博物館是與孩子學習成就”“”無相關“”“的。
所以如果父母本身能表現出他對學習的看重及確實實踐學習,那麼小孩的學習成就高是可預見的。
從我家的書櫃中,可看到我書不少,那個是 2009 的相片,現在應該又多了 30 ~ 40 本吧! 不過,我爸的書櫃可是我的 2~3 倍,那還是十幾年前的事。從小就常看他在看書,也很喜歡跟我講法律的話題,有次還得意洋洋跟我分享附近街道上多了紅綠燈是因為他寫公文給公所建議的。他總是跟我說:「法律是給懂的人用的」。
如果真心期待小孩的學習成就高,也請把自己的學習能力拿出來吧! 不要口頭上,一直叫小孩讀書、讀書,自己卻不翻書來看。
然而上面所說的方式卻無法協助弱勢族群脫貧,大部份是因為他們的父母教育程度低、社經地位低,也可能讀不太懂書,或是工時長無法花費心力在學習上。
這時社會教育就該出現了,一個人無法在有工作,能養活自己的情況下,還另外保有空閒時間來學習,這代表他的工作效率或是人力資本太低了,政府應該禁止這種人工作(也就是透過「提高基本工資」來強迫他們被辭退),並強迫他去上有薪給之訓練課程,提升他的人力資本。提高人力資本後,除了可養活自己外,還能有時間自我進修,這才真正有機會脫貧,也能給孩子建立主動學習的榜樣。
= 後記 =
原來比爾蓋茲大力宣傳「等待超人」,我果然跟他是不對盤。
而社會問題,我們都可以歸究於「教育」沒作好。誠如標題所言,教育有三環: 家庭教育、學校教育及社會教育。究竟我們該期待什麼樣的教育,才能讓社會更好呢?
昨天看了「等待超人( waiting for Superman )」的紀錄片,片中聚焦於美國的公立學校教育問題,他們希望用好老師來塑造好學校,產生好學生。觀看當時,感覺或許美國公立學校有這樣的問題,但該片是談教育的,卻極少提及家庭、社會兩種層面,一味地猛攻「教師終生聘用制培養爛老師」的論點,不禁有「該片是 KIPP 宣導片」的想法。
果然,今天查了一下相關資訊,得到一篇新聞:「D.C. school official tied to test scores flap resigns」,一位特區學校的校長面臨「學生成績作弊」的指控,已提出辭呈。所以透過「浮動薪資」來提升學生學習成效變得不是那麼正相關。
以「錢」為誘因來鏈結學生成績,讓「學生成績進步」的結果,反應到教師薪資上,雖然附帶了「另一種的效果」。但我相信,為「錢」而作弊的老師是個案,就像在「教師終身聘用制」下,會產生「不會教學但能保有一份工作」的老師,也一樣是個案。
為錢而作弊的老師,也不是在特許學校政策產生下才有的事,從「蘋果橘子經濟學」的第一章:「小學老師與相撲選手有何共通點?」中,就知道芝加哥、加州的公立學校過去也發生這一類的事件。
為討論方便,接下來的學校教育只涉及中小學義務教育。
而我針對教師薪資的看法,則是傾向目前的「固定制」,因為在義務教育中,每個學生繳交的學費都是一樣的,讓教師薪資有所不同時,那他所收受的學生該繳不同等級的學費嗎? 這一點,很難突破觀念吧! 因為教師有教學等級的不同,勢必讓家長、學生有了差別心,那每個人都想選薪資高的老師時,又該如何分配?
義務教育就是得一視同仁,要享有差別的教育品質,請選擇私立學校。
義務教育的目的不在於培養高級知識份子,它只要求學生具備一定的生活知能即可。在這個目標下,只要教師能達成「讓學生具備一定的生活知能」,就能持續獲得工作。
事實上,我個人並不認為學校教育的問題很大,的確好學校、好老師對學生影響不小,但教育三環中,家庭與社會也很重要呀!
那些進 KIPP 學校的學生表現有所提升,有部份的原因就是家庭期待較高,既然家庭期待高,也就推動他們自我學習的動機,而「主動學習」是教育成功的第一要點。
我對父母將子女的學習成就建立在好學校、好老師身上,十分不以為然。從這次北北基二次分發事件,就可以知道大家十分在乎唸的是什麼學校。但好學校、好老師就能創造你的好人生嗎? 這麼說吧! 如果你的人生過得糟透了,你是該怪自己還是老師? 又如果你的人生過得美極了,你會感謝老師還是自己?
時常聽到有人抱怨企業或社會要的東西,學校老師卻不教。但說實在話,要當一個水果賣場服務生,遲早總會遇到客戶推了一車商品來結帳,如果老師上課只教過 3 顆 50 元的蘋果加上 12 顆 10 元等於 270 元的題目,那他的結帳金額會一直都是 270 元嗎? 這不可能吧! 所以當我聽到這種抱怨時,會直接認定抱怨的人是個笨蛋。
「如何閱讀一本書」中提到「閱讀越主動,效果越好」,而我喜歡把它改成「學習越主動,效果越好」,也因此你可以認定「學校老師」教得不好(未達到你的高標,但理論上都是符合大家的均標),教得不對,而選擇「自己學習」。這時,你有學校圖書館或社區圖書館能使用,可以參與知識性社團與別人互動。而不是坐而等待老師變好,我個人覺得只要是從師專、師院、師大、師資班畢業的老師,其教學能力不會連國中生都教不好,會教不好,通常是因為我們要音樂老師去教數學、國文老師去教自然或是美術老師去教英文所造成的。
主動學習除了可以是天生造成的,後天的話則需透過「家庭教育」、「學校教育」及「社會教育」來培養。父母有沒有讓孩子體會「主動學習」是件有意義的事,學校有沒有讓孩子發現「主動學習」的效果,社會有沒有讓孩子了解「主動學習」的必要。
就家庭教育來說,「蘋果橘子經濟學」一書有提到什麼樣的父母對小孩的學習成就有影響:
1. 父母教育程度高(正相關)
2. 父母社經地位高(正相關)
3. 母親生第一胎時三十歲以上(正相關)
4. 小孩出生時體重偏低(負相關)
5. 父母在家中說英語(正相關)
6. 小孩為領養(負相關)
7. 父母與學校家長會(正相關)
8. 家裡有很多書(正相關)
其中, 1、2、3、7、8 多半與學習有關,像是父母自己的學習程度、因為受高等教育導致生育年齡高、關心學童的學習情形及願意投資在學習(買書)上面。
該書中也說明了父母會唸書給小孩子聽及常帶他們上圖書館、博物館是與孩子學習成就”“”無相關“”“的。
所以如果父母本身能表現出他對學習的看重及確實實踐學習,那麼小孩的學習成就高是可預見的。
從我家的書櫃中,可看到我書不少,那個是 2009 的相片,現在應該又多了 30 ~ 40 本吧! 不過,我爸的書櫃可是我的 2~3 倍,那還是十幾年前的事。從小就常看他在看書,也很喜歡跟我講法律的話題,有次還得意洋洋跟我分享附近街道上多了紅綠燈是因為他寫公文給公所建議的。他總是跟我說:「法律是給懂的人用的」。
如果真心期待小孩的學習成就高,也請把自己的學習能力拿出來吧! 不要口頭上,一直叫小孩讀書、讀書,自己卻不翻書來看。
然而上面所說的方式卻無法協助弱勢族群脫貧,大部份是因為他們的父母教育程度低、社經地位低,也可能讀不太懂書,或是工時長無法花費心力在學習上。
這時社會教育就該出現了,一個人無法在有工作,能養活自己的情況下,還另外保有空閒時間來學習,這代表他的工作效率或是人力資本太低了,政府應該禁止這種人工作(也就是透過「提高基本工資」來強迫他們被辭退),並強迫他去上有薪給之訓練課程,提升他的人力資本。提高人力資本後,除了可養活自己外,還能有時間自我進修,這才真正有機會脫貧,也能給孩子建立主動學習的榜樣。
= 後記 =
原來比爾蓋茲大力宣傳「等待超人」,我果然跟他是不對盤。
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